《人民日報》報道，6月10日上午，湖北省潛江市浩口鎮(zhèn)三小發(fā)生一起挾持人質(zhì)案，犯罪嫌疑人進入二樓六年級(四)班教室，劫持全班師生，老師秦開美主動向犯罪嫌疑人提出：“我自己留下做人質(zhì)，請求您讓學(xué)生離開。”在與犯罪嫌疑人的談判中，浩口鎮(zhèn)黨委書記徐國亮，鎮(zhèn)黨委副書記、紀委書記王林華，派出所所長蒲平元均主動向犯罪嫌疑人提出由自己替換人質(zhì)。

　　此事在網(wǎng)上披露后，網(wǎng)友紛紛為教師、干部的勇敢擔當所感動。我認為，“我做人質(zhì)”儼然已經(jīng)成為教師傳道授業(yè)和黨員干部為民服務(wù)、勇于擔當?shù)恼鎸崒懻�。作為一名人民教師，正如韓愈的《師說》，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”傳道的最本質(zhì)意義就是傳授道德觀念。“要從娃娃抓起”，并不只是學(xué)業(yè)上，更重要的是社會主義核心價值觀的教育和養(yǎng)成，“我做人質(zhì)”的老師與在地震中保護學(xué)生的老師一樣，用自己的行動為學(xué)生上了一堂生動的“思想品德”課。作為一名黨員干部，能在危難時刻挺身而出，用“以我的命換你的命”最簡單粗暴的方式，演繹了“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”的狀態(tài)，也為群眾展示了新時代黨員干部的作風和擔當，用他們質(zhì)樸的行動告訴群眾：這是我們值得信任的黨員干部。

　　“我做人質(zhì)”，簡單的幾個字，老師和干部不經(jīng)思考做出的決定，確是我們需要在社會弘揚和傳遞的正能量。

　　姓名：葉小梨